Observación

• Describa el entorno físico en el que tiene lugar el video. ¿Qué están haciendo la maestra y los niños? ¿Qué accesorios están usando? ¿Cómo siguen los niños el ejemplo de la maestra? ¿Cómo crean sus propios movimientos? ¿Qué le dice la maestra al niño que haga? ¿Cómo responde el niño?

Implementación

• ¿Qué prácticas docentes utiliza la maestra para animar a los niños a imitar lo que la ven y escuchan hacer? Revise las secciones "Saber" y "Hacer" para obtener ideas.
• ¿Cómo imitan los niños lo que hace la maestra, pero también inventan su propia manera de fingir estar nadando bajo el agua?

Reflexión

• ¿Qué podría hacer la maestra para darles a los niños algún contexto para esta experiencia, como explicar por qué las personas usan gafas para nadar bajo el agua?
• ¿De qué otra manera podría la maestra fomentar las imitaciones de los niños y el juego imaginativo? ¿Qué accesorios podría proporcionar la maestra para apoyar el juego de los niños?