El "ambiente o entorno del programa" se refiere a los elementos del programa y al entorno físico que afectan las interacciones y las relaciones que experimentan las familias y el personal. Los entornos programáticos de alta calidad ayudan a proteger la salud y la seguridad de los niños, las familias y el personal. Hacen que las familias se sientan bienvenidas, valoradas y respetadas. También fomentan el bienestar, el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Los ambientes de alta calidad facilitan la receptividad cultural y lingüística, promueven una comunicación abierta y continua y ofrecen una sensación de apoyo a las familias. Estos entornos crean oportunidades para que las familias puedan establecer relaciones con otras familias y con organizaciones comunitarias.
Recursos clave
Recursos del Marco
- Adopción del Marco de participación en Head Start de los padres, las familias y la comunidad en su programa: Comienzo de una autoevaluación— Entorno del programa (en inglés)
- Formación de asociaciones: Guía para desarrollar relaciones positivas con las familias
- Entornos del programa: Planificación receptiva para las familias
- Comités de padres, 45 CFR § 1301.4 (b), (b)(2)
- Capacitación, 45 CFR § 1301.5
- Determinación, verificación y documentación de la elegibilidad, 45 CFR § 1302.12 (m), (m)(1), (m)(1)(ii)
- Asistencia, 45 CFR § 1302.16 (c), (c)(1)
- Suspensión y expulsión, 45 CFR § 1302.17 (a), (a)(1)–(3)–(4), (a)(4)(i)–(iv)
- Opción del cuidado infantil familiar, 45 CFR § 1302.23 (e), (e)(3)
- Propósito, 45 CFR 1302.30
- Entornos de enseñanza y aprendizaje, 45 CFR § 1302.31 (a)–(b), (b)(1), (b)(1)(i)–(iv), (b)(2), (b)(2)(i)–(iii), (c), (c)(1)–(2), (d)–(e), (e)(1)–(4)
- Currículos, 45 CFR § 1302.32 (b)
- Pruebas de cribado y evaluaciones funcionales de los niños, 45 CFR § 1302.33 (a), (a)(1), (c), (c)(1)–(2), (c)(2)(i)–(iii), (c)(3)–(4)
- Compromiso de los padres y la familia con los servicios de educación y desarrollo infantil, 45 CFR § 1302.34 (a)–(b), (b)(2)–(4),(6),(8)
- Educación en los programas basados en el hogar, 45 CFR § 1302.35 (a)–(b), (b)(1)–(4), (c), (c)(2), (c)(4), (c)(4)(i)
- Preservación y revitalización de las lenguas tribales, 45 CFR § 1302.36
- Propósito, 45 CFR § 1302.40 (a)
- Colaboración y comunicación con los padres, 45 CFR § 1302.41 (a)–(b), (b)(1)–(2)
- Estado y cuidado de la salud infantil, 45 CFR § 1302,42 (b), (b)(4), (c), (c)(1) – (2), (d), (d)(2)
- Nutrición infantil, 45 CFR § 1302.44 (a), (a)(1)–(2), (a)(2)(i)–(x)
- Servicios de apoyo para la salud, nutrición y salud mental familiar, 45 CFR § 1302.46 (a)–(b), (b)(1), (b)(1)(ii), (iv)
- Prácticas de seguridad, 45 CFR § 1302.47 (a)–(b), (b)(1), (b)(1)(i)–(ix), (b)(2), (b)(2)(i)–(v)
- Compromiso de la familia, 45 CFR § 1302.50 (a)–(b), (b)(2), (b)(5)
- Actividades de los padres en promoción del aprendizaje y desarrollo infantil, 45 CFR § 1302.51 (a), (a)(1)–(3), (b)
- Asociaciones con la comunidad y coordinación con otros programas de la primera infancia y educativos, 45 CFR § 1302.53 (a), (a)(1)–(2), (a)(2)(i)–(iii)
- Servicios adicionales para niños, 45 CFR § 1302.61 (c), (c)(2), (c)(2)(i)–(ii)
- Servicios adicionales para los padres, 45 CFR § 1302.62 (a), (a)(1)-(2), (b), (b)(1)-(4)
- Transiciones de Head Start a kindergarten, 45 CFR § 1302.71 (a)-(b), (b)(1)–(2), (b)(2)(i)–(iv)
- Transiciones entre los programas, 45 CFR § 1302.72 (a)–(c)
- Servicios de asociación con las familias para las mujeres embarazadas matriculadas, 45 CFR § 1302.82 (a)-(b)
- Políticas sobre el personal, 45 CFR § 1302.90 (a), (d), (d)(1)–(2)
- Cualificaciones y requisitos de competencia del personal, 45 CFR § 1302.91 (e), (e)(5)–(6), (e)(6)(i)–(ii)
- Capacitación y desarrollo profesional, 45 CFR § 1302.92 (b), (b)(5)
- Sistema administrativo, 45 CFR § 1302.101 (b), (b)(1)–(2), (b)(2)(i), (iii)
- Logro de las metas del programa, 45 CFR § 1302.102 (c), (c)(1)–(2), (c)(2)(i)–(iii)
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Resource Type: Artículo
National Centers: Participación de los padres, las familias y la comunidad
Última actualización: June 7, 2022