Revisión

Alcance: Bellos comienzos identifica claramente ocho áreas de desarrollo: Comunicación, Motricidad gruesa, Motricidad fina, Intelectual, Descubrimiento, Social, Autoayuda y Juego simulado. El manual del currículo ofrece varias "Experiencias" para apoyar cada una de estas áreas de desarrollo.

Secuencia: El manual del currículo ofrece múltiples oportunidades de aprendizaje relacionadas para que los niños exploren y aprendan conceptos y habilidades en todos los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés). Las "Experiencias" se organizan por edad (p. ej., 0–6 meses, 6-12 meses, 12-18 meses) y alrededor de las ocho áreas de desarrollo del currículo. Se pueden utilizar para desarrollar progresivamente los conceptos y las habilidades de los niños a medida que avanzan a través de las progresiones del desarrollo en todos los dominios. El currículo describe las "Experiencias" como un menú de ideas que se pueden seleccionar en función del desarrollo, las fortalezas, las necesidades y los intereses individuales de cada niño, demostrando que las secuencias de experiencias de aprendizaje permiten la flexibilidad.

Alcance: El currículo identifica claramente seis áreas de contenido: Enfoques para el aprendizaje; Desarrollo social y emocional; Desarrollo físico y salud; Comunicación, lenguaje y lectoescritura; Desarrollo cognitivo y Artes creativas. Cuidado tierno y aprendizaje temprano describe cada uno de estos dominios del desarrollo y Planes de lecciones para un comienzo sólido proporciona experiencias de aprendizaje para apoyar el desarrollo de los niños en estas áreas.

Secuencia: Cuidado tierno y aprendizaje temprano usa los indicadores clave de desarrollo (KDI, sigla en ingles) del currículo para ofrecer una breve descripción de las progresiones del desarrollo de los niños en cada dominio. Cada uno de los dos libros de Planes de lecciones para un comienzo sólido ofrece 30 días de planes de lecciones de muestra, que incluyen múltiples oportunidades de aprendizaje relacionadas para que los niños exploren o aprendan conceptos y habilidades en todos los dominios. Los planes de lecciones para las actividades ofrecen gráficos de andamiaje con sugerencias específicas sobre cómo los maestros pueden apoyar y extender el aprendizaje de los niños en niveles de desarrollo anteriores, intermedios y posteriores en todos los dominios. Cada gráfico de andamiaje se relaciona con múltiples indicadores clave de desarrollo y proporciona recomendaciones para apoyar el desarrollo de los niños de una manera integrada. Además, el currículo ofrece estrategias y herramientas para apoyar a los maestros en la planificación futura de las experiencias de aprendizaje basadas en los intereses y el desarrollo de los niños. Si bien el currículo proporciona ejemplos específicos para 30 días y orientación general sobre el proceso a partir de ahí, carece de orientación integral o ejemplos concretos para apoyar a los niños en el movimiento a través de progresiones del desarrollo desde el nacimiento hasta los 36 meses en todos los dominios.

Alcance: El currículo identifica claramente cinco dominios de desarrollo: Desarrollo del lenguaje, Desarrollo cognitivo, Desarrollo social y emocional, Desarrollo físico y Enfoques para el aprendizaje. Bienvenido a Frog Street para bebés proporciona información sobre cada uno de estos dominios de aprendizaje, y las Tarjetas de actividades proporcionan experiencias de aprendizaje para apoyar el desarrollo de los niños en cada una de estas áreas.

Secuencia: El currículo proporciona Tarjetas de actividades para el desarrollo físico, socioemocional, del lenguaje y cognitivo. Las actividades se organizan por edad: 0 a 3 meses, 3 a 6 meses, 6 a 12 meses y 12 a 18 meses. Estas Tarjetas de actividades proporcionan secuencias de experiencias de aprendizaje que se basan en las progresiones del desarrollo de los niños con múltiples oportunidades relacionadas para que los niños exploren o aprendan conceptos o habilidades en cada dominio. Bienvenido a Frog Street para bebés describe cómo los maestros usan las Tarjetas de actividades para hacer un plan semanal individualizado para cada niño.

Alcance: El currículo identifica claramente cinco dominios de desarrollo: Desarrollo del lenguaje, Desarrollo cognitivo, Desarrollo social y emocional, Desarrollo físico y Enfoques para el aprendizaje. Bienvenido a Frog Street para niños pequeños proporciona una visión general de cada dominio de aprendizaje y "Lo que usted puede hacer" para apoyar el desarrollo de los niños en los dominios de aprendizaje. Las Guías de actividades proporcionan varios ejemplos de centros de aprendizaje y actividades para apoyar el desarrollo de los niños en cada una de estas áreas.

Secuencia: Frog Street para niños pequeños proporciona una secuencia de experiencias de aprendizaje que gradualmente va creando los conocimientos y las habilidades de los niños a medida que avanzan por las progresiones del desarrollo en Enfoques para el aprendizaje y, en cierta medida, en los dominios de Lenguaje y comunicación y Desarrollo social y emocional. El currículo carece de secuencias claras de experiencias de aprendizaje que apoyen la Cognición y el Desarrollo perceptivo, motor y físico de los niños. Por ejemplo, en el dominio de Lenguaje y comunicación, el currículo incluye tres Libros de cuentos para el desarrollo que presentan una historia en tres niveles diferentes, que van desde texto simple hasta vocabulario y estructura de oraciones más complejos, que les permiten a los maestros apoyar a los niños con varios niveles de lenguaje y vocabulario receptivos. Sin embargo, muchas de las actividades que apoyan el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura no hacen que aumente de forma gradual la complejidad en las Guías de actividades (p. ej., las actividades de lenguaje en la Guía de actividades: Tema 2 y Guía de actividad: Tema 13 se centran en leer el mismo libro con indicaciones muy similares).

En los dominios de Cognición y Desarrollo perceptual, motor y desarrollo físico, el currículo introduce habilidades y conceptos avanzados al principio de la secuencia antes de desarrollar conocimientos y habilidades fundamentales. Por ejemplo, una actividad temprana en la Guía de actividades: Tema 2 invita a los niños a dibujar a su familia, contar a sus familiares y hacer coincidir los bloques con los miembros de la familia para practicar la correspondencia uno a uno. Para un niño pequeño, esta es una habilidad bastante avanzada. Se basa en la práctica de habilidades más fundamentales, como contar e identificar cantidades. Sin embargo, el texto proporciona my pocas actividades que se centren en contar o identificar cantidades antes de realizar esta actividad. Del mismo modo, la Guía de actividades: Tema 1 invita a los niños a realizar varias tareas físicas complejas sin hacer referencia a ninguna experiencia anterior en el desarrollo de habilidades físicas más fundamentales (p. ej., mover pelotas en el suelo con la barbilla, ponerse los zapatos sin doblar las rodillas). Mientras que Frog Street para niños pequeños ofrece múltiples oportunidades relacionadas para que los niños exploren o aprendan conceptos y habilidades en todos los dominios, las secuencias de experiencias de aprendizaje en algunos dominios no reflejan completamente las progresiones del desarrollo de los niños.

Alcance: Innovaciones: El Currículo integral para bebés y niños pequeños identifica las siguientes áreas de desarrollo: física, emocional, social e intelectual, que incluye el lenguaje y la cognición. Si bien cada uno de los libros del currículo menciona brevemente estos dominios del desarrollo, el currículo no describe cómo las prácticas docentes y las experiencias de aprendizaje sugeridas apoyan el desarrollo y el aprendizaje de los niños en estas áreas.

Secuencia: Los dos libros de actividades curriculares ofrecen múltiples oportunidades de aprendizaje relacionadas para que los niños exploren o aprendan conceptos y habilidades en todos los dominios del ELOF. Cada capítulo incluye varias actividades, o "posibilidades", que especifican un rango de edad (p. ej., 0 a 6 meses, 6 a 18 meses, 18 a 24 meses). En conjunto, estas experiencias de aprendizaje se pueden utilizar para desarrollar progresivamente los conceptos y habilidades de los niños a medida que avanzan a través de las progresiones del desarrollo en todos los dominios. Las secuencias de las experiencias de aprendizaje permiten flexibilidad, ya que se alienta a los maestros a planificar e implementar experiencias de aprendizaje con base en los intereses y el desarrollo de los niños.

Alcance: The Creative Curriculum^® para bebés, niños pequeños y de dos años define claramente nueve áreas de desarrollo y aprendizaje: socioemocional, físico, lenguaje, cognitivo, lectoescritura, matemáticas, ciencia y tecnología, estudios sociales y las artes. El desarrollo cognitivo abarca el dominio del ELOF Enfoques de aprendizaje. Los Volúmenes 1 a 3 proporcionan una visión general del desarrollo de los niños pequeños, así como prácticas docentes específicas para apoyar el desarrollo y el aprendizaje de los niños en cada una de estas áreas.

Secuencia: El currículo proporciona orientación dentro de las actividades sobre cómo apoyar a los niños a medida que avanzan a través de las progresiones del desarrollo. Las Tarjetas de enseñanza intencional describen actividades en los dominios de Lenguaje, Lectoescritura, Matemáticas, Social y emocional, y Desarrollo físico. Estas actividades proporcionan evidencia de secuencia en los cinco dominios del ELOF. Cada actividad incluye una "Secuencia de enseñanza" para apoyar a los niños en diferentes niveles de las progresiones del desarrollo especificadas en el Volumen 3: Objetivos para el desarrollo y el aprendizaje. Esto les permite a los maestros individualizar las actividades para satisfacer las fortalezas y necesidades de cada niño. Además, los maestros pueden usar los Mighty Minutes, las tarjetas de diálogo de libros y la orientación proporcionada en los Volúmenes 1 a 3 para proporcionar múltiples oportunidades de aprendizaje relacionadas para que los niños exploren conceptos y habilidades en todos los dominios.