Revisión

Observación y documentación continua: Tarjetas de enseñanza intencionales, Volumen 2: Rutinas y experiencias, y Volumen 3: Objetivos para el desarrollo y aprendizaje proporcionan orientación sobre la observación y documentación continua. Las actividades dentro del currículo incluyen trayectorias de desarrollo. Volumen 1: La Fundación hace referencia a formularios para que los proveedores observen a los niños e n forma individual y como un grupo para la planificación individual y grupal.

Instrumentos de evaluación estandarizados y estructurados: Volumen 3: Objetivos para el desarrollo y el aprendizaje proporciona orientación sobre la observación y evaluación de los comportamientos y habilidades de los niños. El currículo detalla la flexibilidad para la individualización mediante la codificación de color. También enumera estrategias para apoyar las observaciones y proporciona a los proveedores herramientas para diseñar experiencias de aprendizaje. Todos los materiales curriculares promueven el desarrollo de los niños basado en una revisión de la investigación más actual en el campo. La editorial, Teaching Strategies, promueve el uso de soluciones de evaluación integral para programas de la primera infancia. Fomentan el uso de GOLD® con EL Creative Curriculum® para apoyar la enseñanza y evaluación eficaces en el programa para permitir que se dedique más tiempo con los niños.

Observación y documentación en curso: La Guía del usuario para el Currículo de Educación de Gee Whiz 2019–2020 ofrece información sobre la observación en curso y la toma de notas anecdóticas (p. ej., Catch... Count... Eat ). Las actividades les indican a los cuidadores que tomen notas sobre los logros de los niños. Por ejemplo, "Mientras observa, tome notas de qué niños son capaces de contar el número correcto de peces y cuáles no". Se ofrecen herramientas para tomar notas y guías de planificación individualizadas, como una Web de individualización y Hojas de revisión mensual de proveedores, para recopilar información y planificar para cada niño y para el grupo. Sin embargo, el currículo no proporciona apoyo para integrar estas herramientas a las actividades diarias.

Instrumentos de evaluación estandarizados y estructurados: El currículo de Gee Whiz para el cuidado infantil familiar no proporciona intencionalmente ningún instrumento de evaluación estandarizado o estructurado. La Guía del usuario menciona que las "evaluaciones formales" se pueden utilizar junto con el Currículo de Gee Whiz. Alienta a registrar notas anecdóticas y reflexionar sobre ellas para tener una idea del nivel de desarrollo de cada niño en todas las áreas de manera regular. La Guía del usuario también hace referencia a una lista de verificación del desarrollo en el sitio web de Gee Whiz para niños desde el nacimiento hasta los 4 años. Proporciona una orientación mínima sobre notas y reflexiones anecdóticas, pero ofrece un ejemplo de una buena reflexión.