Esta sección se enfoca en varios aspectos de la inclusión de niños en edad preescolar que tienen discapacidades en programas y entornos con sus compañeros de desarrollo típico. Las sesiones proporcionan una visión general de los beneficios y la justificación de la inclusión, así como estrategias prácticas y concretas para hacer que el proceso del Programa de Educación Individualizada sea colaborativo. También muestran lo que se necesita para que las familias y los proveedores de servicios se aseguren de que los niños con discapacidades reciban los apoyos y las oportunidades que necesitan para prosperar en los programas preescolares con sus compañeros en un nivel similar de desarrollo. Esta sección presenta las perspectivas de muchas partes interesadas, incluidos los miembros de la familia, los proveedores de servicios, las partes interesadas y los administradores de varios sistemas de prestación de servicios, sobre lo que hace que la inclusión funcione.
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Última actualización: February 10, 2023