Esta sesión se basa en sesiones anteriores y se centra en la identificación de los recursos comunitarios y el desarrollo de relaciones entre los programas en las comunidades.

En esta sesión se destacan los asuntos relacionados con el desarrollo de relaciones de colaboración entre los proveedores de servicios y las familias.

Esta sesión pretende ser el primer paso para ayudar a los participantes a explorar una visión de inclusión basada en imágenes e ideas de programas de todo el país.

Esta sesión presenta la historia de una familia a través del video sobre Francisco y la familia Diego.

Este recurso se centra en el proceso del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y en la función de cada miembro del equipo en este proceso antes, durante y después del desarrollo del IFSP.

Explore este recurso que muestra cómo las relaciones de colaboración pueden promover el liderazgo familiar.

En esta sesión, los participantes consideran las diversas maneras en que las familias de bebés y niños pequeños con discapacidades pueden ser líderes en su propia familia con sus hijos, en los programas y en las comunidades.

Esta sesión enfatiza la importancia de desarrollar relaciones con las familias cuando se crea una colaboración entre las familias y los proveedores de servicios.

Con el video Cómo comenzar los servicios, esta sesión revisa los procesos de identificación en la primera infancia; la remisión a la intervención temprana para determinar la elegibilidad en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, sigla en inglés), parte C de los servicios; y el apoyo a las familias que acceden a los servicios.

Esta sesión abarca información que es importante para las familias y los proveedores de servicios cuando se identifica por primera vez una discapacidad.