Los programas Head Start están comprometidos a proporcionar acceso equitativo a servicios integrales que preparan a los niños para la escuela y la vida. Una parte importante de este compromiso es reconocer y respetar la cultura y el idioma de los niños y sus familias.
Los programas Head Start ponen en práctica una mentalidad centrada en la equidad de varias maneras. Implementan entornos antisesgo y enriquecedores. Promueven factores de protección y apoyo para la salud y el bienestar de los niños y la familia. Y proporcionan oportunidades, sistemas y políticas educacionales que posicionan a cada niño en condiciones de alcanzar su máximo nivel de aprendizaje y potencial de vida.
Asimismo, los programas enfatizan las fortalezas culturales y lingüísticas de los niños y mantienen altas expectativas para todos. Los administradores, maestros, proveedores, cuidadores y familias pueden usar estos recursos para fomentar una experiencia positiva para todos los niños y enfatizar las fortalezas culturales y lingüísticas de los niños.
Vea este video para informarse sobre cómo los programas Head Start pueden asociarse con las escuelas primarias que recibirán a los niños para proporcionarles estabilidad y regularidad a los niños y familias que están en transición al kindergarten.
Explore la sección Servicios de educación y desarrollo infantil de la Evaluación del programa para niños que aprenden en idiomas duales (DLLPA, sigla en inglés). Incluye La enseñanza y el entorno de aprendizaje; Currículos; Pruebas diagnósticas y evaluaciones funcionales (video en inglés).
Explore maneras de garantizar que los niños que hablan en dos idiomas y sus familias puedan participar plenamente en los programas de Head Start, cuidado infantil y prekínder.
Aprenda maneras de aplicar andamios cognitivos al conocimiento del alfabeto y a la escritura temprana, elementos clave de la lengua y la lectoescritura temprana. Encuentre investigación sobre el conocimiento del alfabeto y la escritura temprana y cómo los niños desde el nacimiento hasta los 5 años desarrollan estas habilidades.
Esta serie de seminarios web proporciona estrategias para implementar los 5 factores importantes de la Metodología planificada del lenguaje (PLA, sigla en inglés).
Aprenda maneras de apoyar a los visitadores del hogar que trabajan con las familias de niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés). Explore las estrategias para apoyar el aprendizaje de los DLL en las áreas de lectoescritura temprana de los 5 factores importantes para todos.
Explore este informe para saber cómo los visitadores del hogar pueden apoyar a los niños que están aprendiendo más de un idioma. Descubra cómo una base sólida en el idioma del hogar de un niño es clave para el éxito posterior del lenguaje.
PDF de la presentación de diapositivas de "Head Start 101: Introducción a los niños que aprenden en dos idiomas en Head Start y Early Head Start".
Cronología que se remonta a 1972 y que describe el apoyo de Head Start a los niños y las familias que hablan idiomas distintos del inglés.
Los niños pequeños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) y los que hablan inglés requieren experiencias de alta calidad en Conocimiento del alfabeto y la escritura temprana; Conocimientos de base; Conocimiento del libro y los conceptos de impresión; Lenguaje oral y vocabulario; y Conciencia fonológica.