Apoyo al comportamiento positivo preescolar
Aprenda enfoques proactivos positivos para los comportamientos desafiantes que se centren en desarrollar habilidades sociales y emocionales con niños en edad preescolar.
Las prácticas docentes e interacciones eficaces, receptivas y que fomentan el desarrollo son esenciales para todo el aprendizaje en los entornos de la primera infancia. Estas prácticas fomentan la confianza y la seguridad emocional; generan comunicación y aprendizaje del idioma; y promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas. También apoyan el desarrollo social, emocional, conductual y del lenguaje; proporcionan comentarios productivos para el aprendizaje; y motivan el esfuerzo continuo. Las prácticas e interacciones docentes son receptivas y se basan en el patrón de desarrollo y aprendizaje de cada niño. Pueden ser medidas por el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) y otras herramientas de interacción entre adulto y niño. Estas observaciones pueden utilizarse para apoyar el desarrollo profesional. Las prácticas docentes también incluyen la forma en que se llevan a cabo los horarios y las rutinas, cómo se gestionan los entornos y cómo se abordan los comportamientos desafiantes de los niños.
Aprenda enfoques proactivos positivos para los comportamientos desafiantes que se centren en desarrollar habilidades sociales y emocionales con niños en edad preescolar.
La temporada 2022-2023 de Tiempo para los maestros explora enfoques positivos y proactivos para los comportamientos desafiantes que se centran en desarrollar habilidades sociales y emocionales con niños pequeños con el uso del Marco del Modelo Piramidal.
El desarrollo social y emocional saludable en los bebés y niños pequeños es fundamental para el desarrollo saludable en todas las demás áreas. La investigación muestra que fomentar relaciones positivas es clave para un desarrollo saludable.
Conozca lo que las investigaciones han descubierto sobre las notables formas en que los niños de 25 a 36 meses piensan y sienten. Descubra cómo los adultos pueden usar estas investigaciones para profundizar en las relaciones y ayudar a los niños de 2 años a aprender, desarrollarse y prosperar.
Crear un ambiente de apoyo e inclusivo puede prevenir comportamientos desafiantes en niños en edad preescolar. Este episodio especial de Tiempo para los maestros se centra en consejos útiles para configurar el entorno físico, establecer rutinas, dejar claras las expectativas y más.
Este episodio de Juego paralelo se centra en el desarrollo de la autorregulación en los niños pequeños y el importante papel que desempeñan los adultos en la corregulación. Aprenda maneras de replantear los "terribles dos" a los "reflexivos".
Este episodio de Tiempo para los maestros se centra en Enfoques de aprendizaje. Obtenga más información sobre la creatividad en bebés y niños pequeños y las prácticas de enseñanza que mejoran su desarrollo (video en inglés).
Conozca lo que la investigación ha descubierto sobre las notables formas en que los niños de 13 a 24 meses piensan y sienten. Descubra estrategias que los adultos pueden usar para profundizar las relaciones y el aprendizaje durante el segundo año de desarrollo.
En este episodio de Enfoques de aprendizaje para niños en edad preescolar, explore cómo la creatividad ayuda a los niños a desarrollar el pensamiento analítico, la comunicación y las habilidades sociales con compañeros y adultos, habilidades esenciales para la preparación escolar.
Explore cómo los maestros y los proveedores de cuidado infantil familiar pueden preparar entornos de aprendizaje y experiencias para bebés y niños pequeños que los ayuden a desarrollar iniciativa y curiosidad.