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Prácticas docentes

Las prácticas docentes e interacciones eficaces, receptivas y que fomentan el desarrollo son esenciales para todo el aprendizaje en los entornos de la primera infancia. Estas prácticas fomentan la confianza y la seguridad emocional; generan comunicación y aprendizaje del idioma; y promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas. También apoyan el desarrollo social, emocional, conductual y del lenguaje; proporcionan comentarios productivos para el aprendizaje; y motivan el esfuerzo continuo. Las prácticas e interacciones docentes son receptivas y se basan en el patrón de desarrollo y aprendizaje de cada niño. Pueden ser medidas por el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) y otras herramientas de interacción entre adulto y niño. Estas observaciones pueden utilizarse para apoyar el desarrollo profesional. Las prácticas docentes también incluyen la forma en que se llevan a cabo los horarios y las rutinas, cómo se gestionan los entornos y cómo se abordan los comportamientos desafiantes de los niños.

Hablemos de las rutinas

Averigüe cómo las rutinas predecibles ayudan a los bebés y niños pequeños a construir un sentimiento de confianza y seguridad. Aprenda consejos para crear rutinas significativas.

Acercar la ciencia al salón de clases

Este seminario web se centra en el uso del método científico para apoyar el desarrollo cognitivo y del lenguaje de los niños. También aborda cómo los gerentes de educación pueden apoyar a los maestros para infundir ciencia durante todo el día.

Transmisión vía web sobre el desarrollo profesional en Head Start y el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®)

Esta transmisión en vivo de la Oficina Nacional de Head Start (OHS, sigla en inglés) de 2008 analiza el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®, sigla en inglés). Aprenda cómo los concesionarios y los programas de Head Start pueden utilizarlo para apoyar el desarrollo profesional y los esfuerzos de mejoramiento de la calidad. La transmisión vía web cuenta con el Dr. Bob Pianta, el desarrollador de la CLASS® y el equipo de liderazgo de la OHS. Ellos analizan el alcance de CLASS® y las formas para integrar CLASS® en la supervisión y procesos de revisión de Head Start. La transmisión también se centra en el próximo piloto de CLASS® y cómo implementar de la mejor forma CLASS® y estrategias eficaces para proporcionar resultados de CLASS® a los concesionarios (video en inglés).

Capacitación y asistencia técnica para las visitas materno-infantiles en el hogar

Este webinario describe los apoyos disponibles para los programas Early Head Start que implementan el modelo basado en el hogar a través del Programa de la primera infancia de visitas materno infantiles en el hogar (MIECHV, sigla en inglés). Los panelistas conversan sobre la infraestructura de Capacitación y Asistencia Técnica (T/TA) de la Oficina Nacional de Head Start (OHS) y cómo acceder a los recursos y a T/TA. También hablan de las funciones y responsabilidades de las oficinas centrales y regionales de la OHS en brindar apoyo para demostrar la fidelidad y la aplicación de las Normas de Desempeño del Programa Head Start (Video en inglés).

Prácticas docentes

Las prácticas docentes e interacciones eficaces, receptivas y que fomentan el desarrollo son esenciales para todo el aprendizaje en los entornos de la primera infancia. Fomentan la confianza y la seguridad emocional, generan una comunicación y aprendizaje del idioma productivos, y promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas.