Diálogo sobre las discapacidades
Observe cómo los expertos invitados comparten recursos para apoyar a los niños con discapacidad y sus familias. Vea los webinarios y explore los recursos relacionados a continuación.
Observe cómo los expertos invitados comparten recursos para apoyar a los niños con discapacidad y sus familias. Vea los webinarios y explore los recursos relacionados a continuación.
Esta herramienta ayuda a identificar las fortalezas y necesidades de un espacio de juego existente y sirve como base para fijar las prioridades y planificar las mejoras.
Los niños en edad preescolar tienen una transición exitosa al kindergarten cuando sus escuelas y las familias participan en la preparación, y cuando sus maestros de preescolar y de kindergarten se conectan.
Recomendaciones para ayudar a Head Start, programas de cuidado infantil y bibliotecas públicas para asociarse y ayudar a satisfacer las necesidades educativas de los niños pequeños y sus familias.
Esta sesión ofrece dos opciones para usar el video a continuación para identificar aspectos de la inclusión exitosa.
Esta sesión se basa en las experiencias de las familias, los proveedores de servicios y los administradores en la preparación y contribución a las reuniones del Programa de Educación Individualizada y en la implementación de los planes.
Esta sesión utiliza el video a continuación como base para aprender sobre una variedad de recursos necesarios para apoyar la inclusión de un niño con una discapacidad.
Los participantes explorarán y analizarán cómo las familias y los proveedores de servicios pueden trabajar juntos de manera eficaz para crear y apoyar experiencias inclusivas para niños en edad preescolar que tienen discapacidades.
Esta sección se enfoca en varios aspectos de la inclusión de niños en edad preescolar que tienen discapacidades en programas y entornos con sus compañeros de desarrollo típico.
Los niños comunican tanto a través de su comportamiento. Este artículo será útil para los maestros y cuidadores en la identificación de estrategias para trabajar con los niños que aprenden en dos idiomas y tienen comportamientos desafiantes.