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(En inglés)
PInS: Child’s Goal – Asking for Help
Teacher: Hey, you got to use muscles for that one. That's good [inaudible]. Hi Anna, how you doing? Here you go, you get playdough.
Anna: Help, please.
Teacher: Ooh, help please. Here you go. Thanks for asking.
Teacher: Some playdough for you.
Teacher: Hey, you got to use muscles for that one. That's good [inaudible]. Hi Anna, how you doing? Here you go, you get playdough.
Anna: Help, please.
Teacher: Ooh, help please. Here you go. Thanks for asking.
Teacher: Some playdough for you.
CerrarEn estos videos, una educadora ayuda a una niña a aprender a pedir ayuda siguiendo los cuatro pasos de una Secuencia de instrucción planificada (video en inglés).
- Clip 1. Indicación: la educadora le da a la niña un recipiente de plastilina con la tapa.
- Clip 2. Ofrecer ayuda: la educadora le da a la niña una mirada expectante y espera que la niña actúe.
- Clip 3. Respuesta de la niña: la niña dice: "Ayuda, por favor".
- Clip 4. Comentarios: la educadora abre rápidamente la tapa de la plastilina y dice: "Gracias por pedir ayuda. Aquí está la plastilina".