Equity Drivers to Strengthen Parent, Family, and Community Engagement

Descubrir y destacar las fortalezas de las familias

Un ícono Los padres, las familias y las comunidades son maravillosamente complejas, con una amplia variedad de orígenes y experiencias (por ejemplo, países de origen, regiones geográficas, identidades étnicas, orientaciones sexuales, identidades de género e idiomas del hogar). Cada comunidad tiene una historia racial. Anímese a conocer las experiencias de segregación, discriminación y opresión que han afectado a las familias y comunidades locales de Head Start, y a las de todo el país.

A continuación se enumeran algunos aspectos a tener en cuenta para descubrir y destacar las fortalezas de las familias y las comunidades:

  • Los diversos orígenes y experiencias dan forma a las identidades y creencias de las familias y fundamentan sus decisiones.
  • Entender a nuestras familias y comunidades y reconocer sus historias y fortalezas son parte importante del establecimiento de relaciones positivas y orientadas a objetivos.
  • Aprender acerca de cada familia y entender las fortalezas y la belleza de su raza y cultura nos ayudará a saber:
    • Lo que es importante para las familias
    • Cómo sus valores afectan lo que quieren para sí mismas y para sus hijos
    • Qué fortalezas aportan
  • Descubra las fortalezas de las familias pasando tiempo con ellas en un espacio físico o virtual. Una vez que las familias confían en que nos preocupamos por sus fortalezas y las respetamos, podemos aprender más sobre cómo ven el mundo.

Actividades

Descargue la hoja de trabajo (en inglés) para hacer tres actividades:

  1. Practicar un enfoque basado en las fortalezas mediante el reconocimiento de nuestros prejuicios
  2. Entender nuestros prejuicios mediante la autorreflexión
  3. Implementar prácticas sistémicas, integradas e integrales de participación familiar para enfocarnos en la equidad racial y destacar las fortalezas de las familias

Cada actividad se basa en la anterior; asegúrese de hacerlas en orden:

  • Si solo tiene 15 minutos, haga la Actividad 1.
  • Si solo tiene 30 minutos, haga la Actividad 1 y la Actividad 2.
  • Si tiene una hora, haga las tres actividades.

Puede optar por dedicar más o menos tiempo a cada actividad según sus necesidades o las necesidades de su grupo.