La mayoría de las personas piensan vacunarse contra el COVID-19, pero es posible que otras quieran saber más antes de decidirse a hacerlo. Este recurso incluye estrategias para hablar con el personal de Head Start y con las familias sobre las vacunas contra el COVID-19.
Los centros de toxicología de todo el país reportan un aumento en las llamadas relacionadas con el desinfectante de manos, la limpieza y los productos desinfectantes. Estos consejos pueden mantener a los niños a salvo de la intoxicación en el hogar.
Este recurso ayudará al personal de Head Start a obtener más información sobre las herramientas de pruebas diagnósticas disponibles para detectar trastornos por consumo de sustancias. Incluye consideraciones importantes para elegir una herramienta de pruebas diagnósticas y orientación para entablar conversaciones con las familias.
Utilice este recurso para aprender a servir y apoyar a las familias que sufren violencia doméstica en las que el maltrato de menores también puede ser una preocupación. Revise cómo presentar un informe de maltrato de menores de forma segura, si es necesario.
Este informe resume el trabajo del Proyecto de demostración de colaboración de la OHS y las escuelas públicas para mejorar la transición de los niños y las familias a las escuelas públicas.
Los niños con discapacidades o posibles retrasos son, ante todo, niños. Todos los niños necesitan interacciones y entornos individualizados, junto con una cultura en el programa que apoye sus diferencias naturales.
Ejemplos de herramientas digitales para padres y niños en edad preescolar para utilizar en el aprendizaje a distancia.
Este recurso utiliza un escenario para resaltar cómo los programas pueden usar el Proceso de asociación de las familias para desarrollar un plan de aprendizaje virtual.
Aprenda los beneficios de las comidas de estilo familiar y cómo apoyarlas en un programa de educación de la primera infancia.
Expanda su conocimiento con la información e investigación más reciente acerca de las asociaciones con los padres que se identifican como LGBTQIA2S+. Descubra cómo crear entornos inclusivos para la primera infancia.