Los bebés y niños pequeños dependen de las relaciones de apoyo para aprender a reconocer problemas y encontrar soluciones. Discuta estrategias prácticas para fomentar la resolución de problemas y las habilidades de establecimiento de relaciones con bebés y niños pequeños (video en inglés).

Este seminario web explora estrategias y recursos que los visitadores del hogar pueden usar para asociarse con los padres para promover las destrezas emocionales de los niños.

Los niños nacen listos para resolver problemas, y dependen de relaciones de apoyo para aprender a reconocer un problema y encontrar una solución. Discuta estrategias prácticas para fomentar la resolución de problemas y las habilidades de establecimientos de relaciones en niños en edad preescolar.

Escuche a los programas que han forjado relaciones de colaboración exitosas con sus socios de IDEA y explore las actividades innovadoras y eficaces en las que estos socios están participando.

Descubra cómo la ciencia del cerebro y las teorías actuales de la motivación pueden ayudar a los gerentes de educación a alentar e inspirar al personal educativo a hacer su mejor trabajo.

Explore recursos y estrategias que apoyen a las personas que reciben coaching para enseñar los conceptos básicos de las emociones y apoyar la autorregulación en niños pequeños.

Acompáñenos mientras exploramos formas de crear entornos de aprendizaje, rutinas y actividades que involucren y promuevan el aprendizaje y los comportamientos positivos de los niños.

En este episodio de Tiempo para los maestros, explore cómo los maestros y los proveedores de cuidado infantil pueden ayudar a prevenir comportamientos desafiantes al apoyar el desarrollo de las habilidades emocionales, de comunicación y autorregulación de los niños (video en inglés).

En este seminario web de BabyTalks, aprenda sobre la increíble capacidad de los bebés y niños pequeños para aprender varios idiomas. Explore estrategias y recursos que apoyen a los niños que aprenden en dos idiomas desde el nacimiento hasta los 3 años.