Coaching basado en la práctica para apoyar la inclusión: preguntas frecuentes
Encuentre respuestas a preguntas comunes sobre el Coaching basado en la práctica (PBC, sigla en inglés) para apoyar el uso de prácticas altamente individualizadas.
Inclusión de la discapacidad
Estos recursos apoyan la participación plena y eficaz de los niños con discapacidades y sospechas de retrasos y sus familias en todos los entornos de aprendizaje temprano.
Suspensión y expulsión: preguntas frecuentes
Encuentre respuestas a preguntas frecuentes sobre la suspensión y la expulsión en entornos para bebés y niños pequeños.
Trabajar con proveedores de la Parte C
Consulte esta guía para obtener información sobre la Parte C de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, sigla en inglés) y consejos prácticos para asociarse con los proveedores de la Parte C.
Diseño universal para el aprendizaje (UDL)
Consulte esta guía para obtener información sobre el marco de Diseño universal para el aprendizaje (UDL, sigla en inglés) y consejos prácticos para usar estrategias del UDL que apoyen el acceso y la participación.
Consejos para el Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP)
Consulte esta guía para conocer el propósito, el desarrollo y la implementación de un Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y consejos prácticos sobre cómo el personal docente puede mantenerse involucrado durante todo el proceso del IFSP.
Oportunidades de aprendizaje integradas: preguntas frecuentes
Encuentre respuestas a preguntas comunes sobre las oportunidades de aprendizaje integradas (ELO, sigla en inglés) para bebés y niños pequeños.
Más oportunidades y más aprendizaje para los niños con discapacidades
Explore cómo implementar los Planes de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y los Programas de Educación Individualizada (IEP, sigla en inglés). Infórmese sobre cómo lograr que sean una parte clave de las rutinas diarias de un niño en su entorno de aprendizaje, hogar o comunidad.
Apoyo a las familias de bebés y niños pequeños a través de la inclusión
En este episodio de Tiempo para los maestros, aprenda maneras de conectarse con las familias de bebés y niños pequeños y promueva el sentido de pertenencia de la familia. Descubra cómo crear continuidad de atención en entornos de aprendizaje virtuales y en persona (video en inglés).
Apoyar a las familias preescolares a través de la inclusión
En este episodio de Tiempo para los maestros, descubra formas de conectarse con las familias preescolares, promover el sentido de pertenencia de la familia y asociarse con ellos para ofrecer experiencias de aprendizaje consistentes en entornos de aprendizaje virtuales y en persona.
Materiales de aprendizaje que promueven la inclusión para bebés y niños pequeños
Los bebés y niños pequeños aprenden manipulando activamente objetos en su entorno. Explore maneras de incluir materiales de aprendizaje interesantes, relevantes y desafiantes en entornos para bebés y niños pequeños.