Desarrollando relaciones colaborativas para la inclusión
Esta sesión se basa en sesiones anteriores y se centra en la identificación de los recursos comunitarios y el desarrollo de relaciones entre los programas en las comunidades.
Esta sesión se basa en sesiones anteriores y se centra en la identificación de los recursos comunitarios y el desarrollo de relaciones entre los programas en las comunidades.
Esta sesión pretende ser el primer paso para ayudar a los participantes a explorar una visión de inclusión basada en imágenes e ideas de programas de todo el país.
Con el video Cómo comenzar los servicios, esta sesión revisa los procesos de identificación en la primera infancia; la remisión a la intervención temprana para determinar la elegibilidad en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, sigla en inglés), parte C de los servicios; y el apoyo a las familias que acceden a los servicios.
Creando futuros brillantes está concebido como el primer paso para ayudar a los participantes a explorar una visión de inclusión en los programas y las comunidades.
El proyecto de ley de apropiaciones del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS, sigla en inglés) contiene una disposición (sección 205) que requiere que "ninguno de los fondos asignados en este título para Head Start deberán utilizarse para remunerar a un individuo, ya sea como un costo directo o cualquier prorrateo como un costo indirecto, a una tasa superior al Nivel ejecutivo II".