Desarrollando relaciones colaborativas para la inclusión
Esta sesión se basa en sesiones anteriores y se centra en la identificación de los recursos comunitarios y el desarrollo de relaciones entre los programas en las comunidades.
Proceso del Plan de Servicios Familiares Individualizados
Este recurso se centra en el proceso del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y en la función de cada miembro del equipo en este proceso antes, durante y después del desarrollo del IFSP.
Escuchando a las familias
Escuchar a las familias es una habilidad que es esencial para proporcionar servicios receptivos a los bebés y niños pequeños con discapacidades. Esta sesión sienta las bases para desarrollar relaciones con las familias.
Planificación inicial para la inclusión
Los participantes discuten estrategias y prácticas específicas para planificar inicialmente cómo incluir a un niño con una discapacidad en el cuidado y la educación en la primera infancia en colaboración con la intervención temprana.
Incluyendo a bebés y niños con discapacidades
Estas sesiones se basan en el concepto clave de "pertenencia". Examinan las creencias y actitudes que influyen y afectan a adultos y niños en entornos inclusivos, y proporcionan estrategias y herramientas prácticas.
Consejos para mantener seguros a los bebés y niños pequeños: Una guía del desarrollo para visitadores del hogar
Durante los tres primeros años, los niños están constantemente creciendo y adquiriendo nuevos conocimientos y habilidades. Los sistemas de vigilancia han demostrado que las lesiones so la principal amenaza para la salud y el bienestar de los niños.
Consejos para proteger a los niños: Una guía de desarrollo - Bebés pequeños
Los bebés dependen de sus cuidadores para la comida, el cariño y el cuidado y para satisfacer necesidades tan básicas como comer, cambiar pañales, dormir y los vínculos afectivos. Pero cada bebé es único. Algunos bebés pueden tranquilizarse fácilmente y son capaces de calmarse rápidamente por sí solos.
Consejos para proteger a los niños: Una guía de desarrollo - Niños pequeños (de 1 a 3 años)
Los primeros años de un niño son un momento en que está desarrollando habilidades en todas las áreas. Recuerdan lo que aprenden y comparten con los demás. Comprenden más profundamente las cosas, toman decisiones y se relacionan con los demás en nuevas maneras. Los cambios en su desarrollo físico, cognitivo y socio-emocional los ayudan a construir nuevas habilidades que los preparan para la escuela y aprendizaje más adelante.